ΓΙΟΡΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Είμαστε βαθιά υπερήφανοι που καταφέραμε να  τιμήσουμε μια σημαντική εθνική επέτειο, αλλά και να αναδείξουμε τον ρόλο του σχολείου μας ως ζωντανό κύτταρο παιδείας, ιστορίας και αξιών. Πρώτα απ’ όλα, αξίζει να σταθούμε στην ικανότητα του δημόσιου σχολείου να διοργανώνει εθνικές γιορτές με ουσία και ποιότητα. Παρά τις δυσκολίες της εποχής, το σχολείο μας αποδεικνύει ότι δεν είναι απλώς ένας χώρος μετάδοσης γνώσεων, αλλά ένας χώρος καλλιέργειας συνείδησης. Μέσα από θεατρικά, ποιήματα, τραγούδια, χορούς και αφηγήσεις, οι εθνικές επέτειοι αποκτούν ζωή. Δεν είναι απλές ημερομηνίες στο ημερολόγιο…· γίνονται βιώματα, εικόνες και συναισθήματα που μένουν χαραγμένα μέσα μας. Το δημόσιο σχολείο καταφέρνει να κρατά ζωντανή την ιστορική μνήμη και να τη μεταδίδει με τρόπο δημιουργικό και ουσιαστικό.

Μεταδόθηκε στους/στις  μαθητές/μαθήτριες, η δική τους ιστορική  ευθύνη. Η συμμετοχή σε τέτοιες γιορτές δεν είναι τυπική υποχρέωση, αλλά συνειδητή επιλογή. Προσέγγισαν την ιστορία με σεβασμό και αναγνώρισαν το βάρος της. Κατανόησαν ότι η ελευθερία και τα δικαιώματα που απολαμβάνουμε σήμερα είναι αποτέλεσμα αγώνων και θυσιών. Η ιστορική ευθύνη δεν ανήκει μόνο στους ήρωες του παρελθόντος, αλλά και σε εμάς- και ειδικά σε εμάς που ξέρουμε- να συνεχίσουμε την πορεία με αξίες και αρχές. Είμαι βέβαιος ότι αυτή η φουρνιά των μαθητών/μαθητριών μας θα μεταδώσει στους/στις απογόνους τους  την πλούσια κληρονομιά μας.

Ιδιαίτερη αναφορά αξίζει στους εκπαιδευτικούς μας. Με αφοσίωση, υπομονή και αγάπη, καταφέρνουν να μεταλαμπαδεύουν εθνικές αξίες στις νέες γενιές. Δεν διδάσκουν μόνο γεγονότα και ημερομηνίες… διδάσκουν ιδανικά, όπως η ελευθερία, η δημοκρατία, η αλληλεγγύη και η υπευθυνότητα. Με το παράδειγμά τους, μας δείχνουν τι σημαίνει να αγαπάς την πατρίδα σου χωρίς υπερβολές, με σεβασμό και συνείδηση. Είναι εκείνοι που μας βοηθούν να κατανοήσουμε το παρελθόν, ώστε να χτίσουμε ένα καλύτερο μέλλον.

Πραγματικά οι δύο παραστάσεις που όλοι μας, αμίλητοι, παρακολουθήσαμε, τοποθετούνται  ανεπιφύλακτα,  στο πάνθεο των πιο επιδραστικών εθνικών εορτών που έχουμε πραγματοποιήσει ως σχολείο. Ξέρω ότι δεν είναι μια στιγμιαία, συναισθηματικά φορτισμένη άποψη…αλλά  μια παγιωμένη, πλέον, πεποίθηση μου που, προσωπικά,  θα με ακολουθεί για πάντα.

Ευχαριστούμε τους/τις εκπαιδευτικούς Πέτρο Φραντζέσκο, Κωνστάντια Παναγουλοπούλου, Γεωργία Τζανετή, Παναγιώτη Μανιατάκο, Φωτεινή Κατσιαδράμη  και Χρύσα Μοσχονά. Και τους/τις φανταστικούς/φανταστικές μαθητές/ μαθήτριες της ΣΤ τάξης του σχολείου μας.

Με τιμή

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΛΟΓΕΡΑΣ

υ.γ. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που αποθανάτισε τις ιστορικές αυτές στιγμές μας. 

ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΣΣΑΡΑΣ -ΘΗΡΑΣ (Α2 ΤΑΞΗ)

Με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε την έναρξη της γραπτής αλληλογραφίας μεταξύ του Α2 του σχολείου μας με το Α3 του σχολείου Μεσσαράς Βόθωνα -Θήρας. 

Με αυτό τον τρόπο η τάξη καταφέρνει, αρχικά, μέσω της -απαρχαιωμένης ίσως για κάποιους- επικοινωνίας: 1) να βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες. 2) να εξασκεί τους/τις μαθητές/μαθήτριες στη γραφή και την ανάγνωση με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. 3) να ενισχύει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών. 4) να αναπτύσσει τις κοινωνικές δεξιότητές τους 5) να τους/τις ωθεί να δημιουργούν φιλίες, ακόμη και αν βρίσκονται μακριά, και 6) να  τους/τις βοηθά να κατανοούν ότι υπάρχουν παιδιά με διαφορετικές εμπειρίες, συνήθειες και τρόπους ζωής.

Παράλληλα, η γραπτή επικοινωνία βοηθά τα παιδιά να καλλιεργήσουν την υπομονή και την προσμονή. Σε αντίθεση με την άμεση επικοινωνία, το γράμμα χρειάζεται χρόνο για να φτάσει στον παραλήπτη. Τα παιδιά μαθαίνουν να περιμένουν με ανυπομονησία την απάντηση και να εκτιμούν περισσότερο την επικοινωνία αυτή. Τέλος, η χρήση της γραπτής επικοινωνίας από μικρή ηλικία ενισχύει την αυτοπεποίθηση των παιδιών. Όταν καταφέρνουν να γράψουν ένα μήνυμα και να γίνουν κατανοητά, νιώθουν περήφανα για τον εαυτό τους. Η θετική ανταπόκριση που λαμβάνουν από τους συμμαθητές τους τα ενθαρρύνει να συνεχίσουν να προσπαθούν και να βελτιώνονται.

Ευχαριστούμε τους γονείς του τμήματος που στάθηκαν αρωγοί στο εγχείρημα των εκπαιδευτικών του τμήματος κες Κατσιαδράμη Ευδοκίας και Κατσιαδράμη Φωτεινής στις οποίες οφείλουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ!!! 

  

ΠΑΣΧΑΛΙΝΗ ΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

Το Σάββατο 28 Μαρτίου ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας διοργάνωσε μια ξεχωριστή δράση ενόψει του Πάσχα. Τα παιδιά της Α' Β' & Γ' Δημοτικού ζύμωσαν και να έπλασαν όλοι μαζί πασχαλινά κουλουράκια τα οποία ψήθηκαν και επέστρεψαν στα παιδιά μέσα σε καλαθάκια που φτιάχτηκαν από αυτά. Μετά σειρά πήραν τα μεγαλύτερα παιδιά Δ' Ε' & Στ'  για τα οποία στήθηκε ένα πασχαλινό διασκεδαστικό « Ρουκ Ζουκ». Οι λέξεις ή φράσεις που  καλούνταν να βρουν οι ομάδες ήταν πασχαλινές και εκτός του κλασικού γύρου με τις περιγραφές λέξεων υπήρχε και "Ζωγράφισε το" , "Παντομίμα" και "Διάβασε τα χείλια μου".

Η ΣΤ΄ΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΒΑΝ ΓΚΟΓΚ

Η ΣΤ΄τάξη του σχολείου μας είχε την ευκαιρία να επισκεφτεί  την έκθεση-υπερθέαμα για τον Βαν Γκογκ. Η υπερπαραγωγή, σε συνεργασία με τη διεθνούς φήμης Exhibition Hub, έχει ήδη μαγέψει εκατομμύρια θεατές σε περισσότερες από 30 χώρες παγκοσμίως. Είχαμε την ευκαιρία να συμμετέχουμε σε  αυτό το εντυπωσιακό πολυθέαμα, που συνδυάζει την τέχνη με την τεχνολογία και πραγματοποιεί ένα συγκλονιστικό συναισθηματικό ταξίδι στο έργο του εμβληματικού ζωγράφου, αγγίζοντας και αποκαλύπτοντας τον μύθο του μέσω μιας μοναδικής βιωματικής εμπειρίας.

ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25-3-2026

Με ιδιαίτερη περηφάνια και συγκίνηση, συγχαίρουμε θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας για την εξαιρετική τους παρουσία στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου. Με σεβασμό στην ιστορία και τα ιδανικά της ελευθερίας, τίμησαν με αξιοπρέπεια και ήθος την εθνική μας επέτειο, αποδεικνύοντας πως οι αξίες του αγώνα και της ενότητας παραμένουν ζωντανές στη νέα γενιά. Αξίζουν συγχαρητήρια επίσης στους εκπαιδευτικούς και σε όλους όσοι συνέβαλαν στην άψογη προετοιμασία. Συνεχίζουμε με το ίδιο πνεύμα υπερηφάνειας και δημιουργίας.

Χρόνια πολλά σε όλους!

Φωτό: Από site του Δήμου Πετρούπολης

MΗΝΥMA ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Αγαπητές μαθήτριες, αγαπητοί μαθητές,
Αγαπητές και αγαπητοί εκπαιδευτικοί,
Όποιος ελεύθερος συλλογάται, συλλογάται καλά.
Με τη διαχρονική φράση του Ρήγα Φεραίου, τιμούμε σήμερα την 25η Μαρτίου, ημέρα γιορτής για τον
Ελληνισμό σε κάθε σημείο του κόσμου. Είναι μια ημέρα μνήμης, περηφάνειας και βαθιάς περισυλλογής
για τις θυσίες εκείνων που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας.
Η Ελληνική Επανάσταση του 1821 δεν υπήρξε μόνο ένας αγώνας εθνικής απελευθέρωσης, αλλά και ένα
διαχρονικό μήνυμα πίστης στις αξίες της ελευθερίας, της δικαιοσύνης και της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
Οι ήρωες του Αγώνα μας διδάσκουν ότι η ελευθερία δεν είναι δεδομένη, αλλά κατακτάται με θάρρος,
ενότητα και υψηλό φρόνημα.
Σήμερα, η Παιδεία καλείται να μεταδώσει αυτά τα ιδανικά στις νέες γενιές. Τα σχολεία μας δεν είναι
μόνο χώροι γνώσης, αλλά και φυτώρια αξιών, όπου καλλιεργείται η ιστορική συνείδηση, η δημοκρατική
σκέψη και η υπευθυνότητα του πολίτη.
Ας εμπνευστούμε από το παράδειγμα των προγόνων μας και ας εργαστούμε όλοι μαζί για μια κοινωνία
ελεύθερη, δημιουργική και δίκαιη. Γιατί μόνο όταν σκεφτόμαστε ελεύθερα, μπορούμε να προχωράμε
μπροστά ως έθνος.
Χρόνια πολλά σε όλους τους Έλληνες και τις Ελληνίδες!
Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ